2012年9月社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社發(fā)布的《國際人才藍(lán)皮書：中國留學(xué)發(fā)展報(bào)告》顯示，中國出國留學(xué)人數(shù)已占全球總數(shù)的14%，位居世界第一。留學(xué)“低齡化”的趨勢日益顯著，直接出國讀中學(xué)的人數(shù)也大幅增長。（10月14日《燕趙都市報(bào)》）
教育既然存在市場競爭，學(xué)生當(dāng)然也有“用腳投票”的權(quán)利與自由。如果“不差錢”，也沒有外力的干預(yù)，再有點(diǎn)上進(jìn)心，筆者相信大多數(shù)學(xué)生都會(huì)選擇更好的或者更適合自己的教育環(huán)境去深造——每個(gè)人都有追求自我提升的權(quán)利。至于哪種教育環(huán)境是“更好的或更適應(yīng)自己”的，仁者見仁，智者見智，純屬個(gè)體價(jià)值范疇，不容他人誅心。
不過，從“中國出國留學(xué)人數(shù)已占全球總數(shù)的14%，位居世界第一”的數(shù)據(jù)與“留學(xué)‘低齡化’的趨勢日益顯著”的調(diào)查來看，越來越多的人負(fù)笈出外已是不爭事實(shí)。這一結(jié)論當(dāng)然有論據(jù)支撐：據(jù)美國國際教育協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，2009年，中國有2.6萬名學(xué)生赴美讀本科，2010年這一數(shù)據(jù)增長到3.9萬人，而到了2011年，這一數(shù)據(jù)更是飆升到5.7萬人。窺一斑見全豹，由于“赴美留學(xué)生”這一樣本容量極具代表性，用“越來越多”來形容中國留學(xué)生毫不為過。
日益增長的留學(xué)生數(shù)據(jù)，對(duì)輸入國來說是一出喜劇。一來，本國對(duì)留學(xué)生進(jìn)行價(jià)值輸出，培養(yǎng)其對(duì)本國文化的認(rèn)同感，并通過留學(xué)生的宣傳來提升本國競爭力；二來，留學(xué)生的輸入拉動(dòng)了本國GDP的增長。首先，留學(xué)生的學(xué)費(fèi)不菲。幾年下來，沒個(gè)100萬根本讀不下來；其次，留學(xué)生日常消費(fèi)額也非常高。英國《衛(wèi)報(bào)》曾給出數(shù)據(jù)：中國學(xué)生（在英國）每年花費(fèi)高達(dá)2萬多英鎊(約合20多萬元人民幣)，而一個(gè)英國本土的本科生每年只會(huì)給大學(xué)帶來7000英鎊的收入。如此鮮明的對(duì)比讓其慨嘆：“吸引中國留學(xué)生，實(shí)在是一本萬利的生意?！绷魧W(xué)對(duì)輸入國而言已然是一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)。
但這一日益增長的數(shù)據(jù)對(duì)中國教育部門來說，無疑是一出更大的悲劇。中產(chǎn)階層的增多，更多家庭有留學(xué)的財(cái)力基礎(chǔ)，這固然是出國留學(xué)一個(gè)原因。但中國教育培養(yǎng)模式的“粗制濫造”或許才是“出國留學(xué)熱“的病灶。以前出國留學(xué)的主要是本科生，現(xiàn)在又出現(xiàn)了“留學(xué)低齡化”現(xiàn)象，這說明，中國不僅是高等教育出了問題，基礎(chǔ)教育也發(fā)生一定程度的病變。
而無論是高等教育還是基礎(chǔ)教育，其共同的病灶還是應(yīng)試教育。單向、封閉、機(jī)械化的應(yīng)試教育窒息了學(xué)生的創(chuàng)造活力，很難讓學(xué)生在民主自由的空氣中健康成長。學(xué)生淪為成績的工具，價(jià)值的木偶，績效的包裝，就業(yè)的奴隸，凡此種種，逆向促成了越來越熱的留學(xué)潮。
雖然全國財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP比例4%的目標(biāo)已寫入政府預(yù)算，教育經(jīng)費(fèi)的捉襟見肘可以得到暫時(shí)緩解，但教育經(jīng)費(fèi)的提高與教育質(zhì)量的改善并不存在必然的正相關(guān)關(guān)系。我們必須重申這樣一個(gè)價(jià)值觀念：教育不是培養(yǎng)，也不是灌輸，更不是強(qiáng)制性的東西，他應(yīng)該使人成長（杜威）。只有以學(xué)生的成長（成長首先是精神的成長）作為教書育人的題中之義，在國際教育市場中，中國教育或許才能有立足之地，也才不至于有更多的人才流失。（王言虎）
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